Psicología Social Capítulo 5

Según la Psicología Social, Henri Tajfel y John Turner plantean que los estereotipos sirven para explicar, racionalizar y justificar el mundo social y la conducta intergrupal, ya que en la Teoría de la identidad social cumplen una función clave en la comprensión y legitimación de las relaciones entre grupos. No se refieren al mundo psicológico individual, porque la teoría se centra en procesos intergrupales, ni es correcto limitarlo solo al “mundo intergrupal”, ya que también abarca la explicación más amplia del mundo social en el que esas relaciones se insertan.

El modelo del contenido del estereotipo propone que los estereotipos se desarrollan a partir del estatus relativo del grupo con respecto a otros grupos y de la percepción de cooperación de los miembros de los exogrupos, porque en la Psicología Social este modelo explica que la competencia percibida deriva del estatus social del grupo, mientras que la cordialidad depende de si el exogrupo es visto como cooperativo o competitivo respecto al propio grupo. No es correcto hablar de la cooperación de “los grupos” en general, porque la evaluación se centra específicamente en el exogrupo, ni del estatus relativo del endogrupo, ya que la dimensión relevante es el estatus comparativo del grupo evaluado frente a otros grupos.

En referencia a la hipótesis de la similitud de género, los resultados indicaron que no existen diferencias de género hasta la edad de 14 años, pero a partir de esa edad aparece una diferencia de mediana magnitud en el razonamiento matemático, porque en la Psicología Social y del desarrollo, esta hipótesis sostiene que hombres y mujeres son muy similares en la mayoría de capacidades, aunque pueden surgir diferencias moderadas en etapas posteriores en tareas específicas. No es correcto situar la ausencia de diferencias hasta los 18 años, ya que la evidencia muestra cambios antes, ni afirmar que las diferencias aparezcan a partir de los 16 con una magnitud previa, porque no refleja el patrón típico encontrado en la investigación sobre este tema.

Los estudios de resonancia magnética han señalado que el descenso del rendimiento se relaciona con la activación del córtex cingulado ventral anterior, porque en la Psicología Social y la neurociencia social se ha observado que esta región participa en el procesamiento del conflicto, la ansiedad y la autorregulación implicados en fenómenos como la amenaza del estereotipo, afectando al rendimiento cognitivo. El córtex ventral posterior no se asocia específicamente a este efecto en la investigación sobre rendimiento y estereotipos, y “centro medial” no corresponde a una denominación neuroanatómica precisa utilizada en este contexto.

Referente a los modelos de redes asociativas, una de sus ventajas es que permiten realizar predicciones sobre la estereotipia que los modelos anteriores no podían explicar, porque en la Psicología Social estos modelos representan los conceptos y atributos como nodos conectados en memoria, lo que permite comprender mejor cómo se activan automáticamente los estereotipos y cómo se propagan las asociaciones entre categorías sociales y rasgos. No se basan en una relación inversa entre los modelos de prototipos y ejemplares, ya que no surgen como oposición directa a ellos, ni hacen predicciones sobre una categorización de proceso macro, porque su enfoque es cognitivo y centrado en el procesamiento mental de la información.

Los niveles correctos son aquellos en los que el primer nivel es controlado o consciente y el segundo tiene una naturaleza no consciente o automática, porque en la Psicología Social la asimilación conductual a los estereotipos se explica mediante dos vías: una deliberada, en la que la persona es consciente de la influencia, y otra automática, en la que los estereotipos influyen sin intención ni control. No es correcto afirmar que el primer nivel sea descontrolado, ya que se distingue precisamente por ser consciente, ni que el segundo sea “no voluntario” sin más precisión, ni que sea intencionado, porque esto contradice su carácter automático.