Test 2 – 6 preguntas 1. Sobre los estereotipos acerca de personas mayores, en lo que se define proceso de asimilación conductual al estereotipo, existen estudios que han puesto de manifiesto que existen dos niveles diferenciados en los que los estereotipos pueden afectar al comportamiento de los adultos mayores, señala los niveles correctos: a) El primer nivel es descontrolado y no consciente, mientras que el segundo nivel tendrá una naturaleza consciente o no voluntario. b) El primer nivel es controlado o consciente, mientras que el segundo nivel tendrá una naturaleza no consciente o automática. c) El primer nivel es controlado o consciente, mientras que el segundo nivel tendrá una naturaleza intencionada o no automático. Hay estudios que ponen de relieve que existen dos niveles diferenciados en los que los estereotipos pueden afectar al comportamiento de los adultos mayores, en lo que se denomina proceso de asimilación conductual al estereotipo. El primer nivel es controlado o consciente, mientras que el segundo nivel tendrá una naturaleza no consciente o automática. 2. El modelo del contenido del estereotipo propone que los estereotipos se desarrollan a través de dos dimensiones, señala la respuesta correcta: a) El estatus relativo del grupo con respecto a otros grupos y la percepción de cooperación de los miembros de los grupos. b) El estatus relativo del grupo con respecto a otros grupos y la percepción de cooperación de los miembros de los exogrupos. c) El estatus relativo del endogrupo con respecto a otros grupos y la percepción de cooperación de los miembros de los grupos. Si los miembros del grupo muestran relaciones de ayuda y cooperación o si, por el contrario, pueden ser competitivos o peligrosos, esto es, el estatus relativo del grupo con respecto a otros grupos y la percepción de cooperación de los miembros de los grupos, según el modelo del contenido del estereotipo. 3. Los estudios de resonancia magnética han señalado que el descenso del rendimiento se encuentra relacionado con la activación de zonas del córtex cingulado: a) Ventral posterior. b) Ventral anterior. c) Centro medial. Concluyen Krendl et al. (2008), que esta área cerebral se encuentra implicada en el procesamiento emocional y social, concretamente es muy sensible al rechazo social, vinculada con el descenso en el rendimiento, hablamos del córtex cingulado ventral anterior. 4. En referencia a la hipótesis de la similitud de género, y en cuanto al razonamiento matemático, donde se evaluó a través de la solución de problemas complejos, los resultados indicaron claramente que: a) No existen diferencias de género hasta la edad de 18 años, sin embargo, a partir de esta edad aparece una diferencia de mediana magnitud. b) Existen diferencias de género a partir de la edad de 16 años, sin embargo, hasta esta edad aparece una diferencia de mediana magnitud. d) No existen diferencias de género hasta la edad de 14 años, sin embargo, a partir de esta edad aparece una diferencia de mediana magnitud. Según Hide et al (1990), en sus investigaciones de género sobre el razonamiento matemático, se evaluó a través de la solución de problemas complejos y los resultados indicaron que no existen diferencias de género hasta la edad de 14 años, pero a partir de esta edad se aprecia una diferencia de mediana magnitud. 5. Referente a los modelos de redes asociativas, podemos afirmar que entre sus ventajas están: a) La relación inversa entre los supuestos básicos de los modelos de prototipos y ejemplares. b) Las predicciones sobre la estereotipia que los modelos anteriores no podían realizar. c) Las predicciones sobre la categorización de un proceso macro. Estos modelos de redes asociativas ponen en relación los supuestos básicos de los modelos de prototipos y ejemplares. La ventaja que ofrecen son las predicciones sobre la estereotipia que los modelos anteriores no podían realizar. 6. De acuerdo con la teoría de la identidad social, dentro de la Psicología Social Cognitiva, Tajfel y Turner (1979), afirman que los estereotipos ejercen las siguientes funciones: a) Explicar, racionalizar y justificar el mundo social y la conducta intergrupal. b) Explicar, racionalizar y justificar el mundo psicológico y la conducta individual. c) Explicar, racionalizar y justificar el mundo intergrupal y la conducta social. Tajfel y Turner (1979), de acuerdo con la teoría de la identidad social, definieron que los estereotipos sirven para explicar, racionalizar y justificar el mundo social y la conducta intergrupal. Cargando …